Skład i zadania Dziekańskiej Komisji ds. Jakości Kształcenia

Dziekańska Komisja ds. Jakości Kształcenia

dr hab. inż. Agnieszka Lis-Krzyścin - przewodnicząca
dr inż. Magdalena Klimek-Chodacka, prof. URK
dr hab. inż. Jan Błaszczyk
dr hab. inż. Barbara Nowak
dr hab. inż. Elżbieta Wojciechowicz-Żytko
dr inż. Monika Cioć
dr inż. Małgorzata Maślanka
dr Piotr Stolarczyk
dr inż. Paulina Supel
mgr inż. Wiktor Skrzypkowski (przedstawiciel doktorantów)
Krzysztof Gwóźdź (przedstawiciel studentów)

Współpraca z Biurem Karier i Kształcenia Praktycznego:

dr Piotr Stolarczyk/dr inż. Magdalena Klimek-Chodacka

Zadania Dziekańskiej Komisji ds. Jakości Kształcenia:

analiza zgodności opisanych w programach studiów zakładanych efektów uczenia się z Polską Ramą Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego;
analiza metod i form kształcenia, sposobów weryfikacji efektów uczenia się, stopnia osiągnięcia przez studentów efektów uczenia się oraz przyczyn ewentualnych niepowodzeń;
analiza wyników oceny procesu dydaktycznego dokonywanej przez studentów;
analiza dostosowania efektów uczenia się uzyskanych w procesie kształcenia do: działalności naukowej w dyscyplinach, postępów w obszarach działalności zawodowej oraz potrzeb rynku pracy;
monitorowanie prawidłowego stosowania punktacji ECTS;
monitorowanie jakości prac dyplomowych oraz procesu dyplomowania;
analiza danych dotyczących karier absolwentów poszczególnych kierunków studiów;
ocena infrastruktury i zasobów edukacyjnych wykorzystywanych w procesie kształcenia;
przygotowanie rocznych raportów samooceny jakości kształcenia na wydziale, ze wskazaniem możliwych działań korygujących, zapobiegawczych i doskonalących w zakresie:
- metod procesu kształcenia na wydziale, w tym organizacji i warunków prowadzenia zajęć dydaktycznych, programów studiów, metod i form kształcenia oraz sposobów weryfikacji efektów uczenia się osiąganych przez studentów i słuchaczy,
- modernizowania i opracowywania nowych programów studiów,
- mobilności studentów,
- kompetencji kadry dydaktycznej oraz pracowników administracyjnych związanych z procesem kształcenia na wydziale,
- jakości obsługi administracyjnej procesu kształcenia na wydziale;
opracowanie, aktualizacja i doskonalenie własnych procedur jakości kształcenia dostosowanych i wynikających ze specyfiki prowadzonych przez wydział kierunków studiów;
realizacja innych zadań zleconych przez Dziekana i Rektorską Komisję ds. Jakości Kształcenia.